人民网5月22日电  
    “父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承......”近日，笔者来到轮台县第一中学初中部，正值初一三班的学生在诵读《弟子规》，见到有人采访，老师示意学生停了下来，笔者走进教室随机采访了一个维吾尔族女生，当问到她是否会读弟子规时，她说全班的学生都会，而且他们已经可以熟练地背诵《弟子规》中“入则孝”“出则悌”“谨”“信”“泛爱众”等5个篇章。

    轮台县为深入贯彻落实自治区黄卫主席在该县教育系统检查指导群众路线教育实践活动时作出的重要指示精神，结合教育教学工作实际，在全县15所中小学、16900余名学生中全面开展了以“传承文化经典，弘扬民族精神”为主要内容的国学教育进课堂活动。该县国学教育以《三字经》、《弟子规》、《四书》以及百家讲坛著名讲师于丹的《忠和恕》等文学经典为基本内容，初中和小学学生侧重《三字经》和《弟子规》，高中学生侧重《四书》和《忠和恕》。国学教育以引导学生忠于祖国，民汉学生之间相互尊重、理解和包容，构建和谐校园为主要目的，结合新时期新形势下的未成年人思想道德建设的重点要求，让广大中小学生在传统文化的滋养中明礼义、知廉耻，培养高尚的道德情操，树立自己远大的理想。

    该县教育部门在活动开展前期对全县260余名语文教师进行了系统的国学文化知识培训，研究制定了《轮台县中小学“国学教育”指导纲要》，逐步构建起学校、家庭和社会“三位一体”的国学教育网络，实现了国学教育基础化和常态化，得到广大学生家长、教师和社会各界的关注和支持。为保障活动取得实效，该县8名援疆教师积极联系河北援疆学校，为轮台县捐赠了3000余册国学书籍，极大地丰富了国学教育内容，满足了广大中小学生对传统经典文化的需求。

    据了解，该县将推进中小学国学教育作为实施素质教育的重要载体和有力抓手，努力实现了将国学教育与学生心理智能发展相结合，让学生通过背诵美文佳作、名篇警句增加对优秀传统文化的积淀和人生的感悟；将国学教育与校园文化建设相结合，在中小学营造出了浓厚的国学氛围，使学校发展成为传承国学精粹、育人树德的主阵地；将国学教育与特色德育活动相结合，通过开展丰富多彩的校园活动，提高了国学教育的实效性；将国学教育与学生的自我学习相结合，通过国学教育提高了学生的自我修养，提升了人格品质。

    轮台县教科局局长张君红说：“国学教育进课堂对学生忠孝礼义、尊老爱幼、社会公德等方面的观念和素养都有所教育和培养，通过读经典、学国学让学生更加了解中国深厚的文化底蕴，潜移默化的树立起正确的思想观、价值观和社会观，将中国传统文化发扬光大。”

    “这学期学校开设了国学教育，我觉得女儿有了明显的不同。每天放学之后会主动的关心爷爷奶奶，陪他们聊天，给他们倒水，自己现在也洗衣服、收拾衣物了，不再是以前在家饭来张口衣来伸手的样子了。每逢周末我们家庭聚会的时候，她还会拉着表弟表妹讲《三字经》里的道理，这些变化让我和老公都很欣慰。”轮台县第一小学学生家长黄燕飞欣喜的说道。

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